Záměr našeho vzdělávacího programu
Naše osnovy jsou všechny plánované aktivity, které organizujeme, abychom podporovali lásku k učení, osobní růst a lidské vlastnosti, které se u našich žáků snažíme rozvíjet. To zahrnuje formální požadavky národního kurikula; učení mimo setkání ve třídě a řada mimoškolních aktivit, které nabízíme, obohacují vzdělávací zkušenosti všech studentů. Jsme si hluboce vědomi toho, že žáci dostanou na základním vzdělávání jen jednu šanci, a naše prohlášení o étosu odráží náš závazek zajistit, aby vše vzkvétalo.
Zloženie: 100% bavlna.
Učební osnovy v rámci Whitchurch Church of England Federation byly napsány a vyvinuty s cílem povzbudit každého žáka, aby se staral o ostatní, respektoval je a oceňoval jejich konečnou hodnotu, rozvíjel pozitivní vztahy, když podniká první kroky k nezávislosti a stává se odpovědným, promyšleným a sebevědomí dospělí budoucnosti, kteří úspěšně přispívají ke své místní a globální komunitě. Jako členové rodiny St. Bart's Multi-Academy Trust prosazujeme víru, že vzdělání je příprava na život, a snažíme se každé dítě připravit na důvěru v život mimo federaci.
Zloženie: 100% bavlna.
Naše učební osnovy věnují pozornost rozvoji klíčových konceptů, znalostí a dovedností v celé řadě předmětů, aby pomohly našim žákům rozvíjet dlouhodobé udržení učení. Znalosti a dovednosti jsou progresivní a příležitosti se rozšiřují v klíčových fázích budování znalostí o světě, kulturní gramotnosti a slovní zásoby.
Vyvinuli jsme klíčové faktory, které utvářejí naše učební osnovy, přinášejí cíle a hodnoty naší federace a Trustu Multi-Academy St Bart (P-vášeň, E-povzbuzení, A-ambice, C-závazek, E - zábava), umožňují žákům aby během svého učení vytvářeli účelné vazby a spojení a aby viděli, jak jejich předmětové učení souvisí se světem, ve kterém žijí. Snažíme se vštípit našim žákům nejen soubor faktů nebo řadu dovedností, ale také to, jak uspět jako občané , naši hnací síly a křesťanské hodnoty jsou pilíři ústředním prvkem tohoto étosu.
In order to develop children's writing skills, they are taught key aspects of writing, with year groups building on prior knowledge.
Each year group has objectives that the children work towards to ensure they are making progress in writing.
Children write a variety of text types, focusing on the audience and purpose of the writing they follow a clear sequence of writing:plan, draft, edit and publish to ensure their writing is the best that it can be.
